这篇课文是第四单元的第一篇。这个单元的主题是：猜测与推想，使我们的阅读之旅充满了乐趣。需要同学们掌握一些预测的基本方法、要学着呢边督边预测，顺着故事情节去猜测和续编故事。
具体分解到《总也到不了的老屋》这篇课文时，孩子们需要掌握：一、同学们需要对课文题目进行预测：矛盾点在于老屋很老了，和总也不到，对全文可以顺着这两个点对全文进行预测。
二、当老屋准备要倒下的时候，有一个声音响起：再过一个晚上行吗/再过二十天行吗？/再站一会吧！总有其它的小动物来求助，接着展开了后面的故事。这里很好地体现了童话故事很大的一个特点：反复。学生们在编写童话故事时都可以运用。
neWs322.qQ3M。cn三、每当到老屋说自己该倒下的时候，就应该进行预测，老屋会到下吗？会/不会。都应该有自己的依据。又一个知识点：可以看插图进行预测：老屋的样子很老了，该倒了；不会倒的，因为老屋人非常善良，他会帮助其他小动物的。知识点：推测要依据人物性格、品质等。
四、最后可以进行的是一个小练笔：老屋后面会到下去吗？运用本文反复式的行文手法：1、谁？遇到了什么困难？2、老屋会怎么回答？3、小动物离开了。4、老屋说：“再见了！好了，我到了倒下的时候了”。要求高一点的同学再加上小动物们求救时的神态、语气；老屋回答时的样子等。
